Elementary Education - 1999

Veiga Filho, A., Franco, C., Fernandes, C., Sztajn, P., & Brandão, Z. (1999). O perfil da escola brasileira: um estudo a partir dos dados do SAEB 97 [A profile of Brazilian schools: a study based on the 1997 National Assessment]. Brasília: Ministério da Educação, INEP.

Veiga Filho, A., Franco, C., Fernandes, C., Sztajn, P., & Brandão, Z. (1999). O perfil do aluno brasileiro: um estudo a partir dos dados do SAEB 97 [A profile of Brazilian students a study based on the 1997 National Assessment]. Brasília: Ministério da Educação, INEP.

Franco, C., & Sztajn, P. (1999). Educação em Ciências e Matemática: Identidade e implicações para políticas de formação continuada de professores [Mathematics and Science Education: Identity and implication for in-service teacher education policy]. In A. F. Moreira (Ed.), Currículo: Políticas e Práticas (pp. 97–114). Campinas, Brazil: Papirus.

Sztajn, P., & Ortigão, M. I. R. (1999). Noções lógico-matemáticas: Perspectivas de avaliação diagnóstica [Logic-mathematical notions: perspectives for diagnostic assessment]. In S. Distancia (Ed.), Ensino fundamental : salto para o futuro. Brasília: Ministério da Educação/SEED.